Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Прием в Учреждение осуществляется на основе желания детей в течение всего учебного года.

Уровень образования: дополнительное образование.

Формы обучения - очная.

Вакантные места для приема за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета: не имеется.

Вакантные места для приема за счет бюджетных ассигнований бюджета Челябинской области: не имеется.

Вакантные места для приема за счет средств физических и (или) юридических лиц: не имеется.

Вакантные места для приема (за счет бюджетных ассигнований бюджета Кыштымского городского округа)
Учебный год: 2026/2027
Наименование образовательной программы Руководитель объединения Количество учащихся (в 1 группе) Вакантные места
 Авиамоделирование  Внучков Сергей Дмитриевич 15 0
Забавный английский  Достовалова Светлана Николаевна 12 0
3D-моделирование  Внучкова Алиса Андреевна 15 0
Компьютер и творчество  Голунова Ирина Сергеевна 9 3
Робототехника  Якушенко Александра Максимовна 6 6
Творческая мастерская Зверева Наталья Владимировна 8 2
Студия моды Егоза Зверева Наталья Владимировна 8 4
Основы гончарного ремесла  Мосеева Мария Александровна 12 2
Основы гончарного ремесла  Серебренникова Наталья Ивановна 8 4
Информашка  Голунова Ирина Сергеевна 8 2
Юный конструктор  Мурашкина Ольга Владимировна 12 0
 Лего-конструирование  Тузова Елена Валерьевна  12  0
Мультипликация  Филина Екатерина  Анатольевна 10 2
Шахматное приключение  Макаров Алексей Александрович 12 0
Рукоделие  Мосеева Мария Александровна 10 2
Основы дизайна  Макаров Алексей Александрович 8 4
В гостях у королевы Иголки Зуйкова Татьяна Геннадьевна 9 3
Разноцветные ладошки Гудкова Елена Александровна 8 4
От скуки на все руки Швед Лидия Сергеевна 12 0
Волшебная бумага Мильчакова Ольга Владимировна 12 3
Черчение и бумагопластика Швед Лидия Сергеевна 11 1
Школа письма Серебренникова Наталья Ивановна 6 6
Лопотушки-топотушки Двукраева Наталья Сергеевна 10 2
Посиделки с лесовиком Мосеева Мария Александровна 10 2
ШБП «Филипок» Двукраева Наталья Сергеевна 12 0

Добавить комментарий