Центр детского (юношеского) технического творчества

Главное меню

Перейти к основному содержимому
Перейти к дополнительному содержимому
  • Главная
  • Фонд поддержки и развития дополнительного образования
  • Сведения об образовательной организации
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления образовательной организацией
    • Документы
    • Образование
      • Перечень дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
      • Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы
    • Руководство. Педагогический состав
    • Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности. Доступная среда
    • Платные образовательные услуги
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приема (перевода) обучающихся
    • Образовательные стандарты
    • Международное сотрудничество
  • Наши объединения
    • Техническая направленность
      • «Программирование в среде Scratch»
      • Авиамоделирование
      • Информашка
      • Новый город
      • Программирование на языке Python
      • Роботы
      • Юный Архитектор
      • Юный конструктор
      • Радиокубики
      • Театр моды
      • Лего-конструирование
      • Ступеньки к творчеству
      • Основы компьютерной грамоты
      • 3D моделирование
      • Компьютер и творчество
      • Мультипликация
    • Художественная направленность
      • Основы гончарного ремесла
      • Рукоделие
      • Мастерим, что хотим
      • Волшебная бумага
      • В гостях у королевы Иголки
      • Волшебный клубок
      • Очумелые ручки
    • Социально-гуманитарная направленность
      • Кыштымоведение
      • Лопотушки-топотушки
      • Посиделки с лесовичком
      • Почемучка
      • Учись играя
      • В школу с радостью
      • Забавный английский
      • Школа будущего первоклассника «Филипок»
  • Для детей и родителей
    • Памятки для родителей
    • Что такое социальный сертификат? Вопрос-ответ
    • Идеи для совместного творчества детей и родителей
    • Задания для дистанционного обучения
      • Бердникова О.Р.
      • Внучков С.Д.
      • Внучкова А.А.
      • Голунова И.С.
      • Гусева О.В.
      • Достовалова С.Н.
        • Домашнее задание
      • Зеленина М.А.
      • Зуйкова Т.Г.
      • Зулькарнаева Е.В.
      • Казакова О.В.
      • Коростина О.А.
      • Макаров А.А.
      • Макурова Г.С.
      • Маслякова Н.Н.
      • Мосеева М.А.
      • Панова Г.Н.
      • Сонина О.И.
      • Тузова Е.В.
      • Филина Е.А.
      • ШБП Филипок
      • Швед Л.С.
        • Мастер-класс по изготовлению «Розочки» из ватных дисков
      • Шутов А.В.
    • Расписание и Запись
  • Мероприятия
    • Городские мероприятия
  • Галерея
  • Методическая служба
    • Победе в Великой Отечественной посвящается
      • Жизненная стойкость партизана Великой Отечественной войны В.П.Тяколова
      • Кыштымец-танкист Ф.В.Чуфаров
      • Род Касковых на фронтах Великой Отечественной войны
      • План мероприятий, посвященных Дню Победы
  • История
  • Связаться с нами
  • Шаг в будущее
  • Инновационные площадки
    • ВСОКО
    • Муниципальная инновационная площадка
    • Муниципальная пилотная площадка по внедрению методологии наставничества
    • Научно-прикладной проект «Популяризация научных знаний как инструмент интеграции общего и дополнительного образования детей»"
    • Научно-прикладной проект «Разработка и реализация ДООП в условиях формирования цифровой среды организации дополнительного образования детей»
    • Научно-прикладной проект «Создание в Кыштымском городском округе образовательного технопарка «FabLab»
    • Одиссея в мире профессий
    • Проект «Билет в будущее»
    • Робопланета: Приключения будущих инженеров

Навигация по изображениям

← Предыдущее Следующее →

Михаил Врубель. Эскиз к фреске Ангел с кадилом и свечой

Опубликовано 23.10.2022 с разрешением 944 × 2272 в галерее Изучение символизма на занятиях в объединении «Основы гончарного ремесла»
Михаил Врубель. Эскиз к фреске Ангел с кадилом и свечой

Михаил Врубель. Эскиз к фреске Ангел с кадилом и свечой

Сайт работает на WordPress
Return to Top ▲Return to Top ▲